…scuola

“Con la LIM (lavagna interattiva) gli occhi dei miei allievi non saranno più sul libro ma su un video”, è la provocatoria affermazione di Paola Mastrocola durante la presentazione del suo libro sulla situazione della scuola italiana al Salone di Torino. Che cosa succederà al nostro rapporto con la parola scritta? La perderemo? Se sia più opportuno studiare un testo su video o su carta è questione altra sulla quale possiamo disquisire, mentre resta prioritaria l’esigenza di sviluppare la capacità di analizzarlo, capirlo e interpretarlo. Sfida che riguarda nello specifico anche le nostre scuole: l’educazione ebraica non esiste senza testo e noi non siamo autoimmuni dai mali o dai problemi presenti nella scuola italiana.

Sonia Brunetti Luzzati, pedagogista